Social Frames: Wissen vom, im und durch das Internet

Interdisziplinäre Fachtagung unter der wissenschaftlichen Leitung von Max Hoferichter und Professorin Dr. Konstanze Marx-Wischnowski (beide Greifswald)

Was bedeutet Wissen im Zeitalter der sozialen Medien? Auf welche Weisen wird Wissen Grundlage für die Konstitution von Gruppen oder Bubbles? Welches Wissen wird von Social-Media-Nutzer:innen wie referenziert, als bekannt vorausgesetzt und im Diskurs angewendet? Welche Formen des Verweisens und Aktivierens finden sich? Welche Modalitäten und Praktiken haben sich dabei auf welchen Plattformen und in welchen algorithmischen Umgebungen entwickelt? Sind dies neue Phänomene und Innovationen der Nutzenden des Social Web oder gab es Vergleichbares schon früher und anderswo?

Es ist uns eine Freude, ankündigen zu dürfen, dass wir

• Alexander Ziem (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf)

für den öffentlichen Abendvortrag am 2. Juli sowie einen Framing-Workshop  

und die folgenden Wissenschaftler:innen für einen Vortrag gewinnen konnten: 

• Jannis Androutsopoulos (Universität Hamburg):
  Tradwives und Talahons: Digitale Diskursanalyse und transmediale Produktion neuer sozialer Typen
• Philipp Dreesen (Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften):
  Das Ende der Diskurslinguistik, wie wir sie kannten? Diagnostik und Vorschläge zur Wissensanalyse
• Simon Meier-Vieracker (Technische Universität Dresden):
  Doppelte Referenzialität: ScienceTok zwischen Wissensvermittlung und Meme-Kultur
• Sofia Rüdiger (Freie Universität Berlin):
  Aufreißer-Gurus, Verführungskünstler und Dating Coaches: Formen der Wissensverhandlung in der Sprechergemeinschaft der ‚Seduction Community‘ auf YouTube
• Susanne Tienken (Stockholm University):
  „Also begann ich selbst zu recherchieren“. Digitales Erzählen über Wechseljahre als Praktik emanzipatorischer Bildung
• Jana Tschannen (Universität Basel):
  Wissenspraktiken in Kurzvideos: Inszenierungen und Aushandlungen von Wissen